Seminario “Herramientas para la inserción laboral. Talleres para docentes noveles - Sede Este.
La propuesta de formación se llevará a cabo los días 31 de mayo, 01, 07 y 8 de junio de 2024, en el Campus Universitario Múltiple de San Martín. Se encuentra destinada a esgresados y a estudiantes avanzados de la FFyL.
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Seminario "Herramientas para la inserción laboral. Talleres para docentes noveles - Sede Este. Me recibí…¿y ahora? |
| Días, fechas y horarios |
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| Docentes a cargo |
Prof. Inti Soledad Bustos (FFyL - UNCUYO) Prof. Romina Pereyra Villanueva (FFyL - UNCUYO) Prof. Julieta Micol Gerolli (FFyL - UNCUYO) Prof. Julieta Noelia Castronuobo (FFyL - UNCUYO) Prof. María Agustina Montivero (FFyL - UNCUYO) Prof. María de los Ángeles Fuica (FFyL - UNCUYO) |
| Inscripciones |
La actividad es de caracter libre y gratuita para egresados y estudiantes avanzados de la Facultad de Filosofía y Letras.Si desean certificación deber seguir los siguientes pasos:
La inscripción se encuentra abierta y es obligatoria para todos los participantes. Es importante que todos se registren, inscriban y abonen el arancel correspondiente (si requiere certificación). Cualquier consulta e inconveniente relacionada con las inscripciones, registro, etc, enviar correo con el caso a formacionpermanente@ffyl.uncu.edu.ar Para acceder al instructivo de registro e inscripción, hacer clic en https://ffyl.uncuyo.edu.ar/upload/instructivo-registro-e-inscripcion.pdf Para acceder al instructivo de pagos, entrar al enlace https://ffyl.uncuyo.edu.ar/upload/instructivo-boton-de-pago.pdf |
| Aranceles |
Sin certificación:
Con certificación:
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El tránsito que abarca desde la finalización de los estudios superiores hasta la inserción laboral de docentes noveles no siempre resulta sencillo, porque implica una transición de la condición de estudiante hacia un nuevo rol: el de profesional autónomo/a. Al ingresar a la vida docente, aparecen interrogantes, desafíos y dudas que ponen en tensión los saberes aprendidos en el profesorado con las diferentes realidades a las que se enfrentan los egresados y egresadas noveles al ingresar a las instituciones educativas.
Se trata de una propuesta que buscar acompañar la inserción laboral de profesores recientes y brindarles instrumentos para su desempeño como docentes comprometidos con la realidad social e institucional. Esta instancia de capacitación concibe a los sujetos docentes como artífices de su rol y pretende contribuir a la reflexión sobre las prácticas escolares.