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Artículo de revista

Aportación metodológica a la medición del desarrollo territorial

los informes de Andalucía, España

Methodological contribution to the measurement of spatial development

the territorial development reports of Andalucía, Spain

Pita, M. F,
Universidad de Sevilla - mail al autorEnviar un email al autor

Pedregal, B.
Universidad de Sevilla - mail al autorEnviar un email al autor

Torres, J.F.
Universidad de Sevilla - mail al autorEnviar un email al autor

Fernández-Tabales, A.
Universidad de Sevilla - mail al autorEnviar un email al autor


Publicado en el 2011 en Proyección, No. 11
Idioma: Español


Resumen:

Español
Los conceptos de cohesión, diversidad y desarrollo territorial han ido ganando progresiva importancia durante los últimos años en el debate sobre las políticas públicas a aplicar sobre el territorio, en especial en el seno de la Unión Europea. Este artículo plantea una clarificación terminológica de los mismos y una aproximación metodológica a su medición, centrándose en la experiencia desarrollada con los Informes de Desarrollo Territorial de Andalucía.

Inglés
The concepts of cohesion, diversity and spatial development have gained increasing importance in the debate on public policies in recent years, in particular within the European Union context. This article raises a terminological clarification of these concepts, as well as a methodological approach to its measurement, focusing on the experience gained with the Spatial Development Reports of Andalusia (Spain).


Disciplinas:
Ciencias sociales - Geografía

Palabras clave:
Desarrollo territorial - Cohesión territorial - Diversidad territorial - Índices sintéticos - Ordenamiento territorial

Descriptores:
ANDALUCÍA (ESPAÑA) - POLÍTICAS PÚBLICAS


Cómo citar este artículo:

Pita, M. F,; Pedregal, B.; Torres, J.F.; Fernández-Tabales, A. (2011) "Aportación metodológica a la medición del desarrollo territorial: los informes de Andalucía, España". En: Proyección, No. 11, p. 129-147.
Dirección URL del artículo: https://bdigital.uncu.edu.ar/13563.
Fecha de consulta del artículo: 26/11/24.

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