Hagiografía Folclórica comparada: Animitas de Chile y Argentina

Aranceles: 

Estudiantes de la FFyL y de la Universidad de San Sebastián Chile: Sin cargo. Docentes, Egresados Personal de Apoyo académico de la FFyL: $2.250. Público en general: $3.000.

Inscripciones en el enlace https://autogestion.ffyl.uncu.edu.ar//eu

Fundamentación de la propuesta

Este curso propone analizar el fenómeno de las animitas en Chile y Argentina, con especial énfasis en la región de Cuyo. Estos “santos elegidos por la fe popular” tienen un íntimo vínculo con el territorio donde se establecen, fortaleciendo la identidad local y el sentido de
pertenencia de grupos humanos que muchas veces trascienden los límites geográficos de las regiones -y países- donde surgen. Las animitas movilizan fieles, recursos y memoria, a la vez que se alimentan de las disputas por el poder sobre las creencias y la fe del pueblo.

El proyecto propone analizar las raíces prehispánicas de este fenómeno, así como el rol de la Iglesia Católica, y las actuales disputas entre el Estado y los grupos que desafían las reglas del juego de la sociedad actual, a fin de entregar herramientas a los futuros
profesionales del turismo para crear un relato en torno a las animitas que permita potenciar un circuito turístico atractivo y viable.
El problema fundamental que se aborda es la necesidad de comprender el espesor histórico y cultural de algunos atractivos turísticos, y la posibilidad de transmitir de manera eficiente y atractiva expresiones de la identidad local a través de un circuito turístico no convencional.

Objetivos y capacidades
Objetivos de la propuesta de aprendizaje:
- Promover la interculturalidad a partir del estudio de prácticas de veneración popular.
- Reconocer sitios turísticos asociados a “Animitas”.
- Analizar elementos culturales e históricos en la conformación de la religiosidad popular.
- Reflexionar sobre la construcción popular de los mitos en torno a las animitas.
- Pensar el rol del Estado y de la sociedad en la construcción de la cultura popular de veneración.

Capacidades a desarrollar en los estudiantes:

- Competencias genéricas:

* Dominar el uso de tecnologías de la información y la comunicación.

* Respetar tradiciones, costumbres y valores de los otros pueblos y encontrar elementos en común.

- Competencias disciplinares y/o profesionales:

* Buscar información y realizar un análisis crítico.
* Diseñar circuitos turísticos como producto turístico.
* Presentar oralmente la información haciendo correcto uso del lenguaje académico y conceptos claves,

Contenidos

Se propone la presentación del tema a partir de clases a cargo de las docentes responsables, las mismas serán sincrónicas mediante videoconferencia. Se presentarán los fenómenos desde el punto de vista conceptual, cultural, histórico y turístico a fin de encontrar similitudes y diferencias en las características de estos “animitas”. La actividad tiene por objetivo que estos recursos conceptuales sean apropiados por los estudiantes y utilizados para la elaboración de una propuesta turística reflexionada.

Luego de las clases, se llevarán a cabo actividades evaluativas de proceso a través de las aulas virtuales. Como la participación en un foro, desarrollando un ensayo acerca de las similitudes y diferencias entre “Animitas cuyanos y chilenos”, y la elaboración, grupal, de un
circuito turístico, identificando principales atractivos y la redacción de un relato, que se presentará de manera oral en dos sesiones de cierre del curso.

La presentación oral de cada grupo al final de la actividad, a desarrollarse de manera online, tiene el objetivo de que todos los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades comunicativas, sumar experiencia de exposiciones en público y a la vez aprender del
trabajo de sus compañeros. Esto nos permitirá abarcar una mayor cantidad de animitas en el análisis, y enriquecer la experiencia de todos los participantes.

Destinatarios:

Estudiantes Universitarios y Egresados:
Aquellos que cursan las carreras de Historia, Turismo, Letras, y otras áreas afines encontrarán en esta temática una valiosa fuente de conocimiento que enriquece sus perspectivas académicas y profesionales. El estudio comparado de las animitas ofrece un puente entre el análisis histórico y la comprensión de manifestaciones culturales populares, aportando herramientas para investigaciones interdisciplinares.

Público en General:
Personas con interés en la cultura popular, las tradiciones y el folclore, quienes podrán explorar de forma crítica y enriquecedora el legado espiritual y simbólico de las animitas en Chile y Argentina. Este curso promueve el acceso a saberes tradicionales que han marcado la identidad y memoria colectiva de ambas naciones.

Profesionales del Turismo y la Cultura:
Quienes trabajan en sectores relacionados con el patrimonio cultural y la promoción turística encontrarán en el contenido del curso un recurso para comprender y difundir mejor la riqueza de las creencias y tradiciones populares. Esto les permitirá diseñar estrategias y propuestas que integren el legado hagiográfico y folclórico de la región en programas culturales y turísticos.

Organizan: Departamento de Historia, SEPINE  (Interfyl) y Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo.

Informes y contacto

formacionpermanente@ffyl.uncu.edu.ar