Diplomatura en Escritura Creativa (orientación en escritura literaria en español y con orientación en escritura literaria en inglés)

Objetivos

Objetivos

Objetivo general: formar escritores y escritoras capaces de producir textos literarios originales en español o en inglés, con conciencia teórica y estética, dominio de procedimientos formales, capacidad de revisión y desarrollo de voz autoral propia.

Objetivos específicos:

* Aplicar conceptos de teoría literaria al análisis, la escritura y la reescritura de textos literarios.
* Analizar textos literarios breves como modelos formales y disparadores del proceso creativo.
* Desarrollar la voz narrativa y/o lírica mediante la exploración de registros, tonos, focalizaciones y ritmos.
* Experimentar con géneros tradicionales y géneros híbridos contemporáneos desde una perspectiva crítica y creativa.
* Incorporar estrategias de planificación, edición, corrección y revisión con criterios de calidad.
* Producir un texto final con estándares editoriales y participar en un proceso de selección y publicación.

Destinatarios

Director/a

Docentes

Cruz, Andrea 

Viccia, Daniela

Duboué, Juan Pablo

García, Facundo

Raggio, Marcela

Información

Aranceles 

Estudiantes: inscripción: $ 65.000, y 6 cuotas de $ 64.000

Egresados: inscripción $ 65.000, y 6 cuotas de $ 80.000

Público en general:  inscripción $ 65.000, y 6 cuotas de $ 80.000

Extranjeros: Una vez admitidos/as por la Coordinación de la Diplomatura, se deberá abonar una inscripción de USD 50. Luego, dispondrán de un plazo para abonar el total del arancel, que tiene un valor de USD 500.

Preinscripciones desde el el 1° de noviembre hasta el 14 de diciembre en el siguiente ENLACE

Fundamentación

La escritura literaria contemporánea se configura como un campo de producción en el que convergen la teoría literaria, lectura crítica, práctica sostenida de escritura y reflexión sobre los propios procedimientos creativos. En este marco, la formación de escritores y escritoras requiere un sustento teórico-metodológico que habilite decisiones formales conscientes y una práctica de revisión orientada al valor estético, poético y comunicativo. La presente Diplomatura ofrece una formación integral en escritura literaria en español o en inglés, según la elección del escritor o escritora, concebida como un trayecto académico teórico práctico orientado a que cada participante encuentre y desarrolle su estilo y su voz autoral. Además, se busca que el escritor/la escritora consolide competencias académicas de lectura, producción y reescritura.

La propuesta se organiza en torno a seis pilares que definen su originalidad y su valor diferencial: Pilares de originalidad de la Diplomatura:

1) Teoría literaria aplicada al análisis y a la producción: la Teoría Literaria se concibe como una herramienta operativa: se trabaja sobre textos literarios breves (narrativos, líricos, no ficcionales y de géneros híbridos) para desarrollar procedimientos de lectura crítica y, simultáneamente, para activar consignas de escritura. Los conceptos teóricos -voz, focalización, tiempo, ritmo, imagen, intertextualidad, pacto de lectura, entre otros- se aplican de manera directa al proceso de producción y reescritura del texto propio.

2) Desarrollo de la voz autoral (ficcional y lírica): la Diplomatura propone un trabajo sostenido de construcción de una voz autoral singular, entendida como el conjunto de decisiones estéticas, retóricas y éticas que configuran un modo de decir. Se aborda tanto la voz ficcional (narrativa) como la voz enunciadora poética (poética y lírica), y se promueve la exploración de registros, puntos de vista, tonos, ritmos y modulaciones lingüísticas que permitan a cada participante encontrar un territorio propio.

3) Tutorías en grupos reducidos con seguimiento individual: el trayecto incluye tutorías con grupos reducidos y seguimiento individual. Estas instancias se orientan a acompañar el proceso de escritura, fortalecer hábitos de reescritura, consolidar criterios de edición y proporcionar devoluciones personalizadas.

4) Bilingüismo (español/inglés) con base teórica común: la Diplomatura ofrece módulos de escritura dictados en español o en inglés, según la elección de cada participante, mientras que el núcleo de Teoría Literaria se dicta en español para garantizar una base conceptual común. Esta estructura permite desarrollar competencias de escritura literaria en una u otra lengua, favoreciendo la circulación y la proyección internacional de los textos.

5) Producción final con proyección editorial: el recorrido culmina con un proceso de producción y edición orientado a la publicación de textos breves escritos por los participantes de la diplomatura. La dimensión editorial permite culminar el trayecto con estándares de calidad, coherencia y corrección, y brinda una instancia de visibilización del trabajo autoral.

Enfoque transversal en géneros híbridos

La propuesta prioriza el abordaje de géneros híbridos contemporáneos (prosa poética, crónica literaria, diarios de viaje, ensayo, autoficción, microficción y formas experimentales). Este enfoque amplía las posibilidades expresivas y acompaña las tendencias actuales de circulación cultural literaria. En suma, la Diplomatura articula teoría y práctica, lectura y escritura, tutorías con metodología de taller, con un horizonte de producción concreta orientada a la publicación. El trayecto promueve la autonomía creativa, la capacidad de argumentar decisiones formales y el desarrollo de una práctica autoral sostenida.

Idiomas de dictado

• Teoría Literaria Aplicada a la Escritura: español (base común para todos/as los/as estudiantes).

• Módulos de escritura: español o inglés, según elección de cada participante.

• Tutorías: se realizarán en el idioma elegido para la producción principal del/la estudiante (español o inglés), garantizando coherencia con el proyecto final.

Para consultas sobre pagos e inscripciones escribir a diplomaturas@ffyl.uncu.edu.ar

Para consultas sobre contenidos específicos de la Diplomatura, escribir a diplomaturaescrituracreativa@ffyl.uncu.edu.ar