Conversatorio ¿Poesía para jóvenes?

Actividad de carácter libre y gratuito

Breve descripción de la actividad

En el marco del Proyecto de Investigación “Demorar la mirada para renovar el asombro. La poesía argentina para niños, niñas y jóvenes y la mediación lectora”, se propone la realización del conversatorio “¿Poesía para jóvenes?”, un espacio de diálogo y reflexión en torno al lugar de la poesía en la escuela secundaria.

La actividad se desarrollará el día 28 de mayo de 2026 y contará con la participación de tres poetas de Mendoza, representativos de distintas generaciones, cuyas trayectorias permitirán poner en tensión y enriquecer las miradas sobre la producción poética contemporánea y su vínculo con los y las jóvenes.

El conversatorio se orienta a problematizar las prácticas de lectura en el aula: qué poesía se selecciona para estudiantes de nivel medio, qué intereses y sensibilidades atraviesan a las juventudes lectoras y de qué modos es posible mediar la experiencia poética en contextos educativos. Asimismo, se busca propiciar un intercambio entre la comunidad académica, docentes en formación y en ejercicio, y quienes producen poesía en el ámbito local, favoreciendo la circulación de perspectivas diversas.

De este modo, la actividad se inscribe en una línea de trabajo que concibe la mediación lectora como un espacio clave para habilitar encuentros significativos entre los textos poéticos y sus lectores, promoviendo una relación con la poesía que no se limite a su abordaje escolar tradicional, sino que abra a la exploración, la sensibilidad y el pensamiento crítico.

Objetivos

1. Generar un espacio de reflexión e intercambio en torno al lugar de la poesía en la escuela secundaria, atendiendo a las prácticas de lectura y mediación en el aula. 

2. Problematizar los criterios de selección de obras poéticas destinadas a jóvenes, considerando tanto la producción contemporánea como los intereses y sensibilidades de los y las estudiantes. 

3. Favorecer el diálogo entre la comunidad académica, docentes en formación y en ejercicio, y poetas de la escena local, promoviendo el encuentro entre producción y mediación. 

4. Visibilizar la diversidad de voces y trayectorias en la poesía mendocina, a partir del intercambio intergeneracional entre autores invitados. 

Fundamentación

La presencia de la poesía en la escuela secundaria suele verse tensionada por diversos factores: su lugar marginal dentro de las prácticas de lectura, las dificultades en su mediación y la persistencia de abordajes que priorizan el análisis formal por sobre la experiencia estética. En este contexto, se vuelve necesario generar espacios que permitan revisar críticamente estas prácticas y repensar el vínculo entre los y las jóvenes y la poesía.

El conversatorio “¿Poesía para jóvenes?” se propone como una instancia de encuentro entre quienes producen poesía y quienes la enseñan o median —o lo harán en un futuro cercano—, con el fin de abrir preguntas en torno a qué textos circulan en la escuela, cuáles quedan por fuera y qué criterios orientan estas decisiones. La participación de poetas de Mendoza de distintas generaciones permite, además, poner en diálogo diversas concepciones de la escritura, la lectura y el destinatario, enriqueciendo la reflexión sobre la contemporaneidad del campo poético.

La actividad se inscribe en las líneas de investigación del proyecto “Demorar la mirada para renovar el asombro…”, que entiende la mediación lectora como una práctica situada, capaz de habilitar experiencias significativas con la poesía. En este sentido, se busca promover un enfoque que no reduzca el texto poético a objeto de análisis escolar, sino que lo reconozca como un espacio de exploración sensible, construcción de sentido y formación de lectores críticos.

Finalmente, la propuesta contribuye a fortalecer los vínculos entre la Universidad y la comunidad cultural local, generando un ámbito de circulación de saberes que articula la reflexión académica con la producción poética contemporánea.

Docentes a cargo de la actividad: Fabiana Inés Varela, Prof. FFyL - UNCUYO, Laura Elizabeth Martín Osorio, Prof. FFyL - UNCUYO, Paula Milagro González Ardizzone, Prof. FFYL - UNCUYO, Celina Ruth Martín, Prof. FAD - UNCUYO, María Laura Celi Manzini, Estudiante FFYL - UNCUYO, Micaela Aguirre, Estudiante FFYL - UNCUYO, Ángeles Altamirano, Prof. FFYL - UNCUYO, Eva Lambiase Abelin, Estudiante FFYL – UNCUYO, Valentina Piastrellini, Estudiante FFYL – UNCUYO, Julieta Amanda Carrión, Estudiante FFYL - UNCUYO y Sergio Gabriel Morán, Prof. IES N° 9-002.

Organizan: Departamento de Letras, Instituto de Literaturas Modernas y Secretaría de Extensión Universitaria de la FFyL de la UNCUYO.

Mayor información: reunionescientificas@ffyl.uncu.edu.ar