Entre las tareas que desempeña un traductor dentro de una editorial no solo se incluye la traducción en sí, sino también la elaboración de informes de lectura, la redacción de guías de lectura y, muy a menudo, la corrección de estilo y ortotipográfica. En el proceso de corrección, el traductor tiene la responsabilidad de brindar al editor un libro “limpio” de errores. En la corrección ortotipográfica en concreto, el traductor-corrector no solo debe garantizar que el libro esté lingüística y sintácticamente correcto, sino que debe velar por que el libro se “vea como libro”, es decir, que no haya blancas innecesarias, viudas, huérfanas, repeticiones, entre muchos aspectos más.
La corrección ortotipográfica para editoriales no solo implica conocer las reglas gramaticales del español, sino también los signos ortotipográficos que se utilizan y las herramientas que ofrece Adobe Acrobat para marcar los errores que luego el maquetador implementará en el documento final. Además, un corrector también debe saber abordar la guía de estilo de cada editorial para detectar casos en el libro que no respeten dicha guía.
Actualmente, los trabajos de corrección editorial son muy demandados y requieren de una alta capacitación por parte de los traductores-correctores. Con este taller se busca brindar una aproximación a la corrección ortotipográfica en editoriales para que sirva de puntapié para futuros trabajos y capacitaciones.
Objetivos
● Definir la corrección ortotipográfica.
● Describir de forma general las normas ortotipográficas fundamentales del español.
● Introducir los símbolos y los signos de la corrección ortotipográfica.
● Detallar los pasos y los aspectos a tener en cuenta al abordar una corrección de este tipo.
● Plantear estrategias para una correcta aproximación a las guías de estilo proporcionadas por las editoriales.
Actividades
El taller se desarrollará en un solo día y tras introducir los aspectos teóricos más importantes, se ofrecerán distintas instancias prácticas para aplicar los conocimientos presentados y para realizar una puesta en común y grupal en la que los participantes se retroalimenten entre sí y con las profesoras.
Docentes responsables
Guadalupe Herce Gil, Profesora en Lengua y Cultura Inglesas. Traductora Pública de Inglés. Magíster en Traducción Literaria. UNCuyo.
Brenda Marquez, Traductora Pública Inglés-Español. UNCuyo.
Organizan: Programa de Traducción Literaria Victoria Ocampo, Departamento de Inglés y Secretaría de Extensión Universitaria de la FFyL de la UNCUYO.
Informes y contacto
reunionescientificas@ffyl.uncu.edu.ar
