La mesa académica estuvo presidida por el decano de la facultad, Dr. Víctor Gustavo Zonana, quien estuvo acompañado por la coordinadora del Programa DLL en el Goethe-Institut Buenos Aires, Romina Uehara; el encargado de Asuntos Culturales de la Embajada de Alemania en Buenos Aires, Dr. Thomas Konrad; y el cónsul honorario de Alemania en Mendoza, Andreas Vollmer.
El valor de la articulación institucional y la interculturalidad
Durante su intervención, el Dr. Víctor Gustavo Zonana manifestó una profunda satisfacción por la concreción de este proyecto, al cual definió como la puesta en práctica de un modelo de gestión basado en la sinergia entre múltiples actores sociales. El decano destacó que la articulación entre la Universidad Nacional de Cuyo, la Dirección General de Escuelas (DGE) de Mendoza, el Goethe-Institut Buenos Aires y el Goethe-Zentrum Mendoza evidencia que es posible articular esfuerzos en pos de un objetivo consensuado.
Asimismo, Zonana enfatizó que la propuesta encarna el principio de la interculturalidad como un valor formativo fundamental. En el plano histórico, recordó la tradición de la facultad en la preparación de profesores de lenguas extranjeras —como inglés, francés, italiano y portugués— y señaló que esta nueva diplomatura viene a saldar una asignatura pendiente. Destacó además que el programa, aprobado por el Consejo Directivo, posee un perfil didáctico de excelencia que integra el uso de las nuevas tecnologías.
El decano informó también sobre el respaldo institucional obtenido, detallando que la DGE otorgó diez becas completas para los primeros módulos, mientras que el Goethe-Institut aportó diez medias becas y la Agencia de Innovación del Gobierno de Mendoza sumó un beneficio adicional. Tras expresar su reconocimiento a los equipos de gestión, coordinadores y secretarías involucradas, sostuvo que la iniciativa demuestra que las dicotomías entre el sector público y el privado son falsas opciones, abogando por un trabajo conjunto en beneficio de la comunidad.
Formación continua y fortalecimiento de los lazos diplomáticos
A su turno, la coordinadora del Programa DLL, Romina Uehara, celebró la apertura de este espacio de capacitación continua orientado a los profesionales de la lengua alemana. Ponderó el valor de la colaboración interinstitucional e invitó a los docentes interesados a sumarse a la propuesta para potenciar su desarrollo profesional.
Por su parte, el Dr. Thomas Konrad intervino de manera remota para expresar el beneplácito de la representación diplomática germana por el inicio de la carrera. Konrad agradeció el compromiso de las instituciones locales y remarcó que el interés expresado por la comunidad educativa superó las expectativas iniciales. Sostuvo que los futuros egresados desempeñarán un rol clave en la promoción de la cultura alemana y en la construcción de puentes de diálogo científico, educativo y cultural entre ambas naciones.
El diplomático subrayó que, en un contexto mundial atravesado por crisis, el idioma constituye una herramienta estratégica para generar confianza, favorecer la integración y abrir nuevas perspectivas. Recordó que la educación es concebida por su país como una inversión fundamental y destacó que la sólida calificación impartida por la UNCUYO otorgará a los graduados amplias oportunidades en un mercado laboral donde la demanda de profesores capacitados es constante.
Proyecciones para el desarrollo regional y la vinculación productiva
El cierre del acto estuvo a cargo del cónsul honorario Andreas Vollmer, quien manifestó su entusiasmo por ver concretado un proyecto gestado tras largos meses de trabajo. Retomando la metáfora de la articulación interinstitucional planteada por el decano, Vollmer propuso tres ejes de acción para fortalecer el programa en el futuro cercano.
En primer lugar, planteó la meta de gestionar la llegada de un lector del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) a Mendoza para respaldar el dictado de la diplomatura. En segundo término, abogó por integrar formalmente a los colegios secundarios y aprovechar los conocimientos sobre Alemania que ya poseen muchos docentes de la provincia. Como tercer pilar, sugirió incorporar al sector empresarial y a las multinacionales al esquema formativo, argumentando que las proyecciones de inversión en el país demandarán profesionales altamente calificados y permitirán ampliar el sistema de becas.
El evento concluyó con una presentación detallada del programa Deutsch Lehren Lernen a cargo de Romina Uehara, quien repasó los objetivos pedagógicos de esta cualificación estandarizada del Goethe-Institut.
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