La Facultad de Filosofía y Letras invita al encuentro de presentaciones de libros: “Narrar lo humano desde lo fantástico”, un evento que reúne a jóvenes escritores de la comunidad universitaria en un espacio de diálogo, creación y reflexión. El encuentro combina la presentación de obras literarias recientes con una dinámica de conversación guiada, que permitirá a los autores compartir sus libros y su experiencia dentro del grupo de investigación “Arte, Afectividad y Educación: cómo educa el arte”.
La actividad tiene un doble propósito: visibilizar producciones literarias de estudiantes y egresados, y poner en diálogo esas obras con algunas de las preguntas que orientan la investigación del grupo, como la relación entre arte y sensibilidad, la experiencia creadora y la construcción de sentido a través de la literatura. Desde relatos que recuperan la magia de lo cotidiano hasta ficciones fantásticas y estudios literarios, cada obra ofrece una perspectiva singular sobre el acto creativo y su potencial para la formación humanística.
Libros que se presentarán:
Crónicas de la Estepa de San Fernando / Agustín Sevilla
Antología de relatos donde lo insólito se funde con la tradición en un pequeño pueblo cargado de magia cotidiana.
La fuerza del arquetipo en El Señor de los Anillos / Santiago Alejandro Frigolé
Ensayo que propone leer la obra de Tolkien como escuela ética, a través de arquetipos que encarnan virtudes formativas.
Una aproximación al Silmarillion / Santiago Alejandro Frigolé
Estudio introductorio que ilumina las claves sapienciales y morales del legendarium tolkieniano.
La Sombra del Rey: Lotario y su historia – Juan Tomás Widow
Novela épica sobre destino, deber y crecimiento interior en un mundo atravesado por tensiones políticas y pérdidas personales.
Ojos de Plata – María Milagros Pithod
Aventura fantástica en la que su protagonista explora su identidad a través de pruebas de amistad, justicia y valentía.
Protectores de la Luna – Celeste Flores Marchán
Relato de autodescubrimiento y magia, donde la búsqueda de identidad se entrelaza con vínculos afectivos y revelaciones decisivas.
El grupo “Arte, Afectividad y Educación: cómo educa el arte” está integrado por investigadores interesados en repensar el lugar del arte en la formación contemporánea. Su trabajo parte de la convicción de que la experiencia estética es una vía privilegiada para cultivar la sensibilidad, la intuición y la vida afectiva, dimensiones a menudo relegadas por enfoques centrados únicamente en lo técnico o instrumental. Desde una perspectiva interdisciplinaria, el grupo examina cómo las artes pueden enriquecer los procesos educativos, favorecer la comprensión de uno mismo y ampliar el horizonte humano de la enseñanza.
Organizan: ”Arte, Afectividad y Educación”, proyecto de investigación del Instituto de Filosofía y Biblioteca, FFyL Uncuyo
