Para quienes requieran certificado: Estudiantes de la FFyL: $7.000. Docentes, Egresados, Personal de Apoyo Académico de la FFyL: $19.000. Público en general: $20.000. 

Inscripciones en el enlace https://autogestion.ffyl.uncu.edu.ar//eu 

Los y las asistentes que no requieran certificación, deberán inscribirse en el enlace https://forms.gle/vrs5MkwtMLuwKodE9

Cupo mínimo de participantes: 10 personas.

Cupo máximo de participantes: 40 personas. 

Fundamentación de la propuesta

La actividad se ancla en las problemáticas comunes a la formación en lenguas extranjeras y en letras: el uso profesional de la voz, la mediación entre lenguas y culturas, la adaptación oral de textos, y el vínculo entre lengua, identidad y políticas culturales. Estas problemáticas atraviesan transversalmente los planes de estudio de los distintos departamentos de lenguas de la Facultad de Filosofía y Letras, así como las carreras de Letras, en tanto todas ellas implican una reflexión sobre el lenguaje en uso, sus registros, sus soportes y sus contextos de circulación.

El doblaje y la producción de voix-off constituyen modalidades específicas de mediación audiovisual que ponen en juego competencias de base compartidas por cualquier estudiante avanzado de lenguas: fidelidad al sentido, adaptación al registro del hablante, resolución de problemas comunicativos en tiempo real y uso profesional de la voz como instrumento. En el caso del doblaje, a estas competencias se suma una restricción técnica adicional —la sincronización de sentido, registro y prosodia con una imagen o audio preexistente— que exige un dominio particularmente preciso de los recursos fonéticos y discursivos de la lengua.

La propuesta tiene pertinencia directa para los estudiantes y docentes de todas las carreras de lenguas extranjeras de la FFyL, así como para los estudiantes de Letras: los fenómenos de prosodia, entonación, variación sociolingüística y adaptación de registro que el doblaje pone en juego son objeto de reflexión en los espacios de fonética, lingüística, literatura y traducción de prácticamente todos los planes de estudio de la Facultad. La industria audiovisual constituye, por otra parte, un campo laboral de inserción real y creciente para egresados con competencia en lenguas extranjeras o con formación literaria y traductológica.

Desde una perspectiva institucional, la actividad visibiliza el campo audiovisual —publicidades, documentales, producciones institucionales, contenidos digitales, locución comercial— como área profesional concreta que los planes de estudio de lenguas habilitan pero no siempre nombran con precisión. Mendoza, con su industria vitivinícola y turística orientada a mercados internacionales, genera permanentemente demanda de contenidos audiovisuales en distintas lenguas extranjeras, lo que hace de esta actividad una instancia de orientación profesional directamente situada en el contexto regional.

La presencia del expositor invitado, Pèir-Arnaut Grosclaude-Lapléchère —hablante cuatrilingüe (francés, español, inglés y occitano), con más de una década de trayectoria como actor de doblaje y voix-off en CONTAM (Pau, Francia) y como presentador televisivo en OCTELE/France 3, familiarizado con el contexto académico local por haber realizado un intercambio en UNCuyo durante 2023-2024— constituye una oportunidad de acceso excepcional a saberes profesionales habitualmente ausentes en la formación universitaria en lenguas y letras. Su condición de cuatrilingüe permite abordar comparativamente la especificidad de trabajar con distintas lenguas en el contexto audiovisual, lo que enriquece la perspectiva para estudiantes de cualquier especialidad lingüística.

La incorporación del aula virtual Moodle como complemento de las instancias presenciales permite organizar el trabajo preparatorio previo a la jornada, poner a disposición de los participantes materiales audiovisuales auténticos en distintas lenguas (fragmentos en versión original subtitulada y doblada) y lecturas de contextualización, y sistematizar la reflexión posterior. Esta modalidad garantiza una experiencia de aprendizaje más significativa, en tanto los participantes llegan a la jornada presencial con marcos de referencia ya construidos y pueden prolongar el proceso reflexivo más allá del encuentro.

Objetivos

Objetivo general

Ampliar la comprensión de los alcances profesionales de la mediación lingüístico-cultural a través de la exploración del doblaje y la producción de voix-off como prácticas que articulan competencias fonéticas, discursivas, interculturales y de adaptación oral, en diálogo con los contenidos de las carreras de lenguas extranjeras y letras de la Facultad de Filosofía y Letras, UNCuyo.

Objetivos específicos

• Conocer la historia del doblaje en Francia como práctica lingüística y política de protección e identidad cultural, desde los años 1930 hasta la actualidad, y reflexionar sobre sus implicancias para la circulación de las lenguas en los medios audiovisuales.
• Comprender el doblaje y la producción de voix-off como modalidades específicas de mediación audiovisual, articuladas con las competencias de adaptación oral e interpretación trabajadas en las distintas carreras de lenguas.
• Identificar las competencias fonéticas, prosódicas y discursivas que intervienen en la producción oral en contexto audiovisual y su relación con los espacios de fonética, lingüística y traducción de los planes de estudio de lenguas y letras.
• Reflexionar sobre las estrategias de adaptación oral —substitución, elipsis, reescritura— y su relevancia para cualquier práctica profesional con lenguas extranjeras.
• Experimentar ejercicios prácticos de producción oral orientados a la sincronización de sentido, registro y prosodia, aplicables a distintas lenguas.
• Ampliar la conciencia metalingüística sobre las especificidades del francés oral estándar y sus variedades en contextos mediáticos, y reflexionar comparativamente sobre fenómenos análogos en otras lenguas.
• Explorar el campo laboral audiovisual como área de inserción profesional concreta para egresados de las carreras de lenguas y letras de la FFyL-UNCuyo.
• Utilizar el entorno virtual Moodle como espacio de preparación, acceso a materiales y reflexión post-actividad, desarrollando competencias de trabajo autónomo en entornos digitales de aprendizaje.

Profesores que dictarán la actividad

Expositor invitado: Pèir-Arnaut Grosclaude-Lapléchère — Actor de doblaje y voix-off (CONTAM, Pau, Francia); presentador televisivo (OCTELE/France 3). Master en Historia Contemporánea y Relaciones Internacionales. Hablante cuatrilingüe (francés, español, inglés y occitano). Intercambio académico en la UNCuyo (2023–2024).

Docente responsable: Lic. Pablo Segura — Profesor Titular de la Cátedra de Mediación Lingüístico-Cultural I, de la Tecnicatura Universitaria en Francés, Departamento de Francés, FFyL, UNCuyo.

Organizan: Cátedra de Mediación Lingüístico-Cultural I, de la Carrera de Técnico en Francés, del Departamento de Francés. Profesor Titular Pablo Ernesto Segura y Secretaría de Extensión Universitaria de la FFyL de la UNCUYO.

Informes y contacto

formacionpermanente@ffyl.uncu.edu.ar