Durante el mes de mayo, la Cátedra de Educación Ambiental de la carrera de Geografía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo llevó adelante el ciclo “Conversatorio sobre Educación Ambiental: reflexiones, prácticas y sentipensares”, una propuesta que reunió a estudiantes, docentes, graduados/as y referentes institucionales en torno a los desafíos actuales de la educación ambiental.
La iniciativa se desarrolló en el marco del espacio curricular Educación Ambiental, coordinado por las profesoras Natalia Pucciarelli y Virginia Grosso, y tuvo como propósito generar instancias de intercambio entre experiencias académicas, educativas y territoriales vinculadas a la formación ambiental crítica. La propuesta dialogó con los principales ejes de la materia, orientados a comprender la educación ambiental como una práctica social, política y pedagógica comprometida con la transformación de las relaciones entre sociedades y naturalezas.
El ciclo se inauguró con la participación de Diego García Ríos, quien presentó la conferencia “Ambientalizar la escuela: de dónde venimos y hacia dónde vamos”. A través de una modalidad híbrida, el especialista propuso una reflexión sobre los procesos históricos de incorporación de la educación ambiental en las instituciones educativas, analizando avances, tensiones y desafíos que plantea la implementación de la Ley de Educación Ambiental Integral en Argentina.
