Título de la tesis: “La evaluación y el aprendizaje de la Química en el nivel secundario y en el nivel superior”.
Tesista: Prof. Laura Mariela MORALES
Directora: Dra. Claudia Alejandra MAZZITELLI (Universidad Nacional de San Juan - CONICET)
Codirectora: Dra. Érica Gabriela ZORRILLA (Universidad Nacional de San Juan- CONICET)
Jurado: Dra. Norma Graciela VALENTE (Universidad Nacional de Cuyo) - Dra. María Gabriela LORENZO (Universidad de Buenos Aires) - Dra. Dolores LETTELIER (Universidad Nacional de Cuyo).
Modalidad: híbrida
Aspectos de la defensa expresados en el acta:
La doctoranda presentó una investigación en el campo de la educación en química, que se considera original, innovadora y con aportes significativos, al conectar representaciones sociales de docentes con el análisis técnico de instrumentos de evaluación. A su vez, se refuerza su valor -en términos de aporte al conocimiento- la comparación que realiza entre secundaria y universidad y la incorporación del contexto de pandemia. Es una propuesta teórica-metodológica de alto valor para rediseñar políticas de evaluación en Ciencias Naturales. Se construye un marco teórico sólido, debidamente fundamentado, se establecen claramente las bases metodológicas y los resultados se informan y se interpretan de manera coherente con los objetivos y el marco teórico. La tesis muestra contundentemente una alta calidad de la labor realizada. La tesista mostró la calidad de la labor de la presente tesis que cumple con los estándares de doctorado y ofrece aportes originales al campo de la educación en química.
Por todo lo expuesto, el Jurado considera que la tesis debe ser APROBADA con la calificación de SOBRESALIENTE CON MENCIÓN DE HONOR y aconseja otorgar a la Prof. Laura Mariela MORALES el Título de DOCTORA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
