Título de la tesis: “Tensiones, contradicciones y acuerdos entre los actores sociales del ordenamiento territorial en el municipio de Montería, Colombia (2002-2021)”.

 Tesista: Geog. Cristian Harry PADILLA RODRIGUEZ

Directora: Dra. María Alejandra TABORDA CARO (Universidad Pedagógica Nacional, Colombia)

Codirectora: Dra. María Elina GUDIÑO (Universidad Nacional de Cuyo)

 Jurado: Dra. María Melina GUARDAMAGNA (Universidad Nacional de Cuyo) - Dra. María Dolores LETTELIER (Universidad Nacional de Cuyo) - Dra. Adriana Margarita ARIAS VALLEJO (Universidad Autónoma de Baja California, México)

Modalidad: virtual

Aspectos de la defensa expresados en el acta:

La exposición cumplió con los tiempos establecidos y se caracterizó por su claridad, dinamismo y precisión, así como por el uso de un recurso didáctico adecuado y novedoso.

El trabajo aborda un tema de alta relevancia para el campo del Ordenamiento Territorial: la participación de los actores sociales en la configuración y ejecución de los Planes de Ordenamiento Territorial (POT) del municipio de Montería (Colombia, 2002–2021). Se trata de un caso débilmente explorado en la región y con elevado potencial de transferencia a otras experiencias locales.

En la instancia del coloquio, el doctorando demostró un adecuado conocimiento y manejo temático y disciplinar, así como solidez en las respuestas a las preguntas formuladas, las cuales fueron abordadas, en su mayoría, con solvencia y honestidad. El trabajo evidencia una consistente articulación entre teoría y práctica, coherencia con los objetivos de la formación doctoral y pertinencia territorial, destacándose la capacidad de la exposición de resultados para fortalecer el diálogo entre conocimiento académico y gestión pública.

Por lo expuesto, el Jurado considera que la tesis debe ser APROBADA con la calificación de  SOBRESALIENTE y aconseja otorgar al  Geog. Cristian Harry PADILLA RODRIGUEZ el Título de DOCTOR EN  CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.