Curso: "Herramientas lingüísticas para el estudio de la lengua millcayac"
Se desarrollará a partir del lunes 23 de septiembre, lunes por medio, hasta el 16 de diciembre, de 19:00 a 21:00. El curso se da en el marco del Programa NIC 3 (Nacionalización e Internacionalización en Casa). Tendrá modalidad presencial mediada por plataforma de videoconferencia. Está destinado a la comunidad académica y público en general. Es de carácter libre y gratuito.
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Nombre del curso |
"Herramientas lingüísticas para el estudio de la lengua millcayac" |
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Días, fechas y horarios |
Lunes por medio, desde el 23 de septiembre hasta el 16 de diciembre de 2024. |
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Aranceles |
Sin costo |
| Docentes a cargo |
Dr. Felipe Hasler de la Universidad de Chile, Dr. Luis Alberto París Molina de la Universidad Nacional de Cuyo y Lic. Joaquín Pérez Vásquez de la Universidad de Chile. |
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Preisncripciones |
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| Modalidad | Presencial, mediada por plataforma de videoconferencia. |
Las lenguas huarpes
La familia huarpe es una familia compuesta por dos lenguas: el allentiac y el millcayac. Ambas lenguas son actualmente lenguas dormidas que se hablaron en el centro-oeste de Argentina. En el caso específico del millcayac, a grandes rasgos, este se habló en lo que corresponde a la actual zona de Cuyo. La única documentación disponible sobre estas lenguas es la realizada por Luis de Valdivia quien en 1607 produjo una gramática, un diccionario y una serie de textos destinados a la evangelización en ambas lenguas. El presente curso, en primer lugar, sistematiza el proceso de transcripción y análisis de los documentos de la lengua millcayac por parte de un equipo de la Universidad de Chile y se propone ser una iniciativa de divulgación de esta sistematización hacia la comunidad interesada,, con el objetivo de colaborar en el proceso de recuperación lingüística que actualmente se lleva a cabo.
Objetivos
Desarrollar competencias de nivel inicial de comprensión y producción escrita y oral en millcayac.
1) COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS
El estudiante analiza aspectos relevantes fonéticos, morfosintácticos y léxicos en discursos orales y escritos en millcayac.
2) COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
El estudiante: a) comprende diferentes tipos de discursos orales y escritos de nivel inicial en millcayac; b) distingue diversas estrategias de comprensión escrita y auditiva de nivel inicial en millcayac y c) produce diferentes tipos de discursos orales y escritos de nivel inicial en millcayac.
Organizan: Secretaría de Extensión Universitaria. Universidad Nacional de Cuyo, Secretaria de Evaluación y Planificación para la Internalización y Nacionalización. Universidad Nacional de Cuyo, Cátedra de Gestión de Archivos Documentales. Universidad Nacional de Cuyo, Cátedra de Análisis Contrastivo, Departamento de Inglés, Universidad Nacional de Cuyo, Departamento de Lingüística. Universidad de Chile y Dirección de Extensión, Comunicaciones y Vinculación con el medio. Universidad de Chile.