Aranceles

 Estudiantes de la FFyL: $3.000. Docentes, Egresados, Personal de Apoyo Académico de la FFyL: $4.500. Público en general: $6.000. 

Inscripciones en el enlace https://autogestion.ffyl.uncu.edu.ar//eu

Sobre los docentes

 Luiza Prates dos Santos (UFPel, Brasil), Estudiante del Programa de Doctorado en Letras por la Universidad Federal de Pelotas y estudiante de intercambio por el Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE Edital n. 178/2024). Investigadora de la obra de Samir Machado de Machado, desde la construcción de los narradores en su obra Quatro Soldados (2013) en la disertación de maestría, hasta la actual investigación sobre la poética del autor en las obras Quatro Soldados (2013), Homens Elegantes (2016) y Homens Cordiais (2021). La investigación se expande para las cuestiones de la literatura brasileña contemporánea, una vez que el autor está insertado en este medio.

Ramiro Zó (UNCUYO, FFyL): Doctor, profesor y licenciado en Letras por la Universidad Nacional de Cuyo, Posdoctorado en historia por la Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Actualmente se desempeña como Profesor Adjunto (FFyL, UNCUYO) de Literatura Latinoamericana II, Residencia Docente, Nociones de Bibliotecología y Seminario de lenguas y literaturas de pueblos originarios. Miembro del Comité Académico del Doctorado de Letras. Coordinador académico de Unidad de Gestión, Producción y Difusión del Conocimiento (UGPDC) desde 2021 hasta 2025, y de ARCA (Área de Revistas Científicas y Académicas) desde 2018 hasta 2025 de la Facultad de Filosofía y Letras, UNCUYO. Director académico de EDIFYL desde 2021 hasta el 2025. Coordinador del Centro Interdisciplinario de Literatura Hispanoamericana (CILHA) desde 2022 hasta 2023. Editor de los Cuadernos del CILHA desde 2002 hasta 2023.

 La actividad

La discusión acerca de la literatura contemporánea no es un tema nuevo, sino un tema en constante renovación. El debate que se propone con este curso parte de las reflexiones acerca de los fundamentos de la literatura brasileña contemporánea que discuten el espacio que ocupa la literatura en el canon o fuera de él. Por esa perspectiva, se observa que la literatura siempre fue discutida, como afirma Regina Delcastagné (2012) y tiene que repetidamente validarse para mantenerse en el centro o en el propio canon. Para la teórica Regina Zilberman (2010) la literatura brasileña contemporánea enfrenta muchos desafíos aunque esté en una fase de expansión cuando está equiparada a décadas anteriores. Uno de los desafíos apuntados por la autora es la relación de la literatura contemporánea con el canon, un sistema que sigue representando un punto de referencia, pero en una nueva perspectiva, un punto de referencia a ser superado y un espacio a ser debatido. Esta superación generaría un conflicto entre “tradiciones literarias” pero que resultan en innovaciones y renovaciones de los modelos tradicionales.

En este curso, se buscarán algunos aparatos y dispositivos teóricos para fundamentar las discusiones, pero también se apoyarán en el análisis de las obras sugeridas para la lectura. Partiendo de las lecturas, donde se encontrarán los más variados géneros, personajes, narradores, formatos y estilos, se hallarán las preguntas que motivan el debate: ¿quiénes son los agentes de la literatura y cuáles son sus deseos o intenciones al escribir? Y nuevamente citando Dalcastagnè (2012), en este espacio de disputa “cuánto es grande el deseo que estas personas que se entregan a hacer o que no les cabe” (Dalcastagnè, 2012, p. 8).

 A partir de estas reflexiones, se puede observar que la literatura brasileña contemporánea es un espacio indefinido y cuyos autores que la representan desafían las formas, los discursos, los géneros en un movimiento (voluntario o no) que subvierte la tradición. Retomando el pensamiento de Dalcastagnè (2012), la literatura brasileña es extremadamente homogénea, o sea, con grande parte de sus autores alineados con la visión canónica: hombres blancos, clase media, residentes del sudeste del país y muchas veces miembros de una elite burguesa y heredera que poseen nombres de família, estatus y relevancia en las columnas sociales. 

Esto no significa que personas que no corresponden a este perfil no estén escribiendo y publicando sus obras, pero no reciben la misma validación o la misma notoriedad que ellos. Dalcastagnè (2012) observa que las imposiciones del canon crean barreras estéticas y sociales que dificultan el acceso de nuevos escritores que no siguen los patrones establecidos, perpetuando así una jerarquía que fue edificada durante siglos. 

Así, con este curso se pretende crear un debate que tiene el canon como centro de la discusión pero enfocado en lo que no está en el canon, trayendo para la discusión académica las mismas preocupaciones que tienen algunos nuevos escritores, la preocupación por ocupar un lugar en el ecosistema literario brasileño contemporáneo. 

 Objetivos

● Introducir al público un panorama acerca de la literatura brasileña contemporánea;

● Divulgar las autoras y autores que hacen parte de este tiempo y de este movimiento contemporáneo;

● Conocer a las nuevas tendencias de la literatura brasileña en sus distintas modulaciones narrativas y estéticas;

● Explorar el intercambio entre las distintas experiencias transmediáticas y el diálogo entre libros, películas y otros dispositivos narrativos.

Organizan: Secretaría de Extensión Universitaria (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo), Instituto de Literaturas Modernas, Centro Interdisciplinario de Literatura Hispanoamericana, Departamento de Portugués.

Informes y contacto

formacionpermanente@ffyl.uncu.edu.ar